A velhice, comummente relacionada com a idade cronológica e, por consequência, com a última etapa da vida é, tendencialmente, associada ao declínio, à perda de capacidades, à decadência e dependência, a uma fase de não-desenvolvimento. Apesar da concepção vulgarizada de que o desenvolvimento se conclui na idade adulta, a figura do velho/idoso surge também associada à ideia de maturidade, experiência, sabedoria (complexa e multifacetada) de integridade máxima. Sabe-se, hoje, que é possível manter e/ou adquirir capacidades de adaptação a novas situações, ao longo de toda a vida. Tudo depende das estruturas adquiridas nos diversos estádios, numa sequência progressiva, integrativa e qualitativa e, por inerência, da compreensão pessoal que se vai alcançando. Nessa conformidade, apesar de alguma ambivalência, pode depreender-se que a última etapa da vida pode encerrar um elevado grau de desenvolvimento, fundamentado num saber consolidado, na realização plena do indivíduo, evidentemente, de acordo com as suas possibilidades específicas.
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